15 أسلوب وطريقة للتعامل مع سلوك طفلك السيء
15 أسلوب وطريقة للتعامل مع سلوك طفلك السيء:
- المقدمة
- أسباب السلوك السيء عند الأطفال .
- 10 أساليب تربوية فعالة للتعامل مع سلوك طفلك السيء .
- الخاتمة .
1-المقدمة :
يكبر الأطفال وتكبر معهم مهاراتهم وقدراتهم المختلفة وأساليبهم في التعبير عن رغباتهم واحتياجاتهم ، فأحياناً يصدر من الأطفال العديد من السلوكيات الإيجابية ، وأحياناً أخرى تكون سلوكيات سيئة غير محببة للآخرين ، تزعج الآباء وتصيبهم بالغضب والإحباط فيلجأون أحياناً إلى الضرب والسب لمواجهة هذه السلوكيات مما يؤدي إلى تفاقم هذه السلوكيات لا علاجها .
وفي هذة المقالة نعرض أهم الأسباب التي تجعل الطفل يسلك بعض السلوكيات السيئة ونعرض أيضاً طرق فعالة لمحاولة تعديل ومواجهة هذه السلوكيات والحد من تكرارها
2-أسباب السلوك السيء عند الأطفال :
- تقليد الآخرين .
- جذب إنتباه الآخرين .
- عدم معرفة التصرف والسلوك الصحيح .
- عدم الإشباع العاطفي والمعنوي للطفل .
- عدم وجود قواعد واضحة ومحددة داخل الأسرة .
- عدم الوعي بعواقب السلوك السيء .
- التدليل الزائد من أحد الوالدين أو كلاهما .
- استخدام سلوكيات غير تربوية مع الأطفال مثل الضرب والعنف والتهديد والمقارنة بالآخرين .
- الصحبة السيئة والتباهي بالسلوك .
- التعود على السلوك وعدم القدرة على التخلص منه .
15 أسلوب تربوي فعال للتعامل مع سلوك طفلك السيء :
لا يوجد أسلوب وطريقة واحدة تناسب جميع الأطفال فالأطفال مختلفين في أنماطهم وقدراتهم وأعمارهم وهذا يتطلب منا القيام بتناول عدة أساليب متنوعة لمواجهة سلوكيات الأطفال السيئة وأيضاً التحلي بالصبر في تطبيق هذة الأساليب .
- حدد السلوك الذي تريد تعديله عند طفلك ( كذب – سب – عدوان وضرب الآخرين – سرقة – إهمال – رفض – عدم الاهتمام بالنظافة – …………) وحدد مدى درجته ومدى تكراره ولاحظ هل يحدث بشكل دوري متكرر ؟ أم يحدث مرات قليلة ؟ فهذه الأسئلة تجعلك تعرف هل هو سلوك مشكل أم هو سلوك عابر من الممكن انطفاؤه مع الوقت أم يحتاج إلى تدخل علاجي سلوكي من شخص مختص .
- عالج السبب لا العرض (عليك بمعرفة الأسباب وراء السلوك كما ذكرنا سابقاً ومحاولة معالجة الأسباب التي تؤدي إلى ظهور السلوك) .
- احترم مشاعر طفلك وحاول فهمها واعترف بها ودرب طفلك على كيفية التعبير الصحيح عن مشاعره (فمثلاً عندما يغضب طفلك على أخوه لانه قطع له كراسته المفضلة أو كسر لعبته قل له ( أن هذا فعل مزعج ومن حقك أن تغضب وتشعر بالحزن ) فأحياناً يقوم الطفل بسلوكيات سيئة لكي يوضح للآخرين مشاعره ويُقِروها ويعترفوا بها .
- كن قدوه لطفلك فالأطفال يقلدون مايرون فكن أنت السلوك الإيجابي الذي تريد أن تزرعه في طفلك (كن صادق – هادئ – لا تسب ولا تشتم ….).
- وضع قواعد محددة وواضحة وكن حريص على تطبيقها والإصرار على تنفيذها .
- لا تصف الطفل بالصفة السيئة التي يقوم بها فلا تقل له (أنت كذاب – أنت أناني – أنت قليل الأدب ..)
- تجاهل بعض السلوكيات التي يقوم بها طفلك فأحياناً التجاهل يعمل على إطفاء السلوك .
- اشغل وقت طفلك بأشياء مفيدة هادفة تنمي مهاراته وقدراته المختلفة وشجعه على ممارسة الألعاب التي تفرغ طاقته الزائدة.
- حاول إبعاد طفلك عن أصدقاء السوء ووضعه في بيئة إيجابية قدر الإمكان .
- وفر للطفل بعض القصص والألعاب المرتبطة بالسلوك و إختر الوقت المناسب لقراءة القصة له والتحاور معه بشكل هادئ محبب وإستبدل النصح بالحوار العام المرتبط بالسلوك .
- ركز على الإيجابيات لدى طفلك فإذا كان طفلك لديه 5 سلوكيات إيجابية يفعلها ويقوم بعمل 2 سلوك سيء فركز على سلوكياته الإيجابية وأذكرها دائماً وأشكره عليها .
- علم طفلك القيم الصحيحة والسلوكيات الإيجابية ودربه عليها منذ الصغر .
- عرف طفلك بالعواقب وراء هذه السلوكيات السيئة ولا تتردد بإتخاذ العواقب المتفق عليها عند القيام بالسلوكيات السيئة (فإذا قام الطفل باللعب داخل المنزل بالكره وكان الاتفاق المسبق بعدم فعل ذلك والعواقب هو أن يشارك في شراء ما يقوم بكسره فعليك بتنفيذ العواقب فوراً وعدم الاستجابة لرفض الطفل .
- حفز طفلك وشجعه كلما قام يالتخلي عن السلوكيات السيئة ( فمثلاً طفلك يكذب وفي أحد المواقف قال طفلك الصدق فعليك بتشجيعه (وقل له أنت طفل صادق) فهذا الأسلوب يحفز الطفل على التخلي عن سلوك الكذب .
- خصص وقت محدد مع طفلك للإستمتاع سوياً في أحد الانشطة المحببة له مثل (الرسم والتلوين سوياً – اللعب – الطبخ – الحوار القصصي – الخروج للتنزهة …) وابنِ معه علاقة قائمة على الثقة والحب .
4-الخاتمة :
وفي النهاية نؤكد أن علاقة الطفل بوالديه وإحاطة الطفل بالمحبة والحنان طوال الوقت والتعامل مع الطفل بحب وحزم من أهم أساليب تعديل السلوكيات السيئة عند الأطفال على الإطلاق ، وعلينا بالتحلي بالصبر والهدوء في رحلة تغير سلوكيات أطفالنا للأفضل ومنحهم الثقة وعدم التوقف عن الحوار الفعال معهم وإكسابهم القيم والسلوكيات الإيجابية.